Com as escolas fechadas, será possível desenvolver um projecto eTwinning? A resposta é afirmativa e é dada pelos alunos do eCLUB do AEMGA.
O desafio para trabalhar
num projecto sobre alterações climáticas foi lançado em Março, pouco antes de
as escolas encerrarem por causa do coronavírus, aos membros do eCLUB, o clube
Skype/eTwinning do AE Dr. Manuel Gomes de Almeida. Tudo começou com o interesse
manifestado pelos membros deste clube em trabalhar num projecto eTwinning
relacionado com as alterações climáticas, a necessidade de chamar à atenção
para estes problemas e de agir.
Com o encerramento das escolas
anunciado no final do 2º período, tornou-se importante tomar uma decisão: abandonar
a ideia ou levá-la por diante. Apesar de todos saberem o quão difícil iria ser
concretizar um projecto em circunstâncias tão peculiares, ninguém arredou pé,
todos quiseram continuar. E assim, com a devida autorização dos encarregados de
educação, o projecto arrancou logo na semana seguinte, ainda durante as férias
da Páscoa.
No imaginário deste projecto, os alunos parceiros são repórteres do
futuro ao serviço de uma estação de TV do ano 2121 e viajam no tempo até ao ano
2020 para se inteirarem dos diversos problemas que as populações de então sofrem
devido às alterações climáticas (aquecimento global, degelo, subida da água dos
mares, fogos florestais, poluição, entre outros). Daí o seu nome “ClimACT
News”.
Sendo uma comunidade de escolas
europeias, o eTwinning oferece uma
plataforma online, chamada TwinSpace, aos membros que pretendam
desenvolver projectos entre si. Em condições normais, os professores têm a
escola para poderem apoiar e trabalhar com os seus alunos nos vários projectos
que promovem. Ora, nesta parceria eTwinning,
que contou com outras duas escolas da Espanha e da Polónia, tal não aconteceu. Tudo
foi feito inteiramente online, com os
alunos a trabalharem sozinhos a partir de casa, devido à situação de excepção
que o mundo vive actualmente.
São objectivos do eCLUB, entre
outros, promover a
curiosidade dos alunos pelo mundo que os rodeia; fomentar o gosto por aprender;
educar
para uma cidadania activa, nomeadamente para a sustentabilidade ecológica; desenvolver a
autonomia, a flexibilidade e a criatividade; desenvolver competências digitais e nos
domínios da comunicação, línguas e geografia; promover o envolvimento do Agrupamento em iniciativas
de âmbito local, nacional e internacional.
Cobra à vista numa visita virtual ao deserto de El Paso, Texas
Nas reuniões semanais no Skype
com a professora responsável por este clube, Manuela Correia, o trabalho
colaborativo quer no TwinSpace quer
no Google Drive, o recurso a tantas
outras aplicações e ferramentas adequadas aos fins pretendidos, e o trabalho
autónomo, contribuíram de forma muito significativa para que o desenvolvimento
de competências ocorresse e para que os conhecimentos fossem aplicados de uma
forma prática, integrada e criativa.
Forçados a estar em casa, os nove
membros do eCLUB, com idades compreendidas entre os 11 e os 14 anos, estiveram
à altura do desafio que lhes foi lançado e os resultados estão à vista. Com
esta parceria, os alunos portugueses, espanhóis e polacos, trabalhando sempre em
colaboração e em equipas internacionais, foram capazes de criar três pequenos programas
de cariz ambiental para a “ClimACT News”, a tal estação de TV do ano 2121. Os
resultados podem ser vistos no TwinSpace
deste projecto ou na playlist do Youtube:
https://twinspace.etwinning.net/112997/home
https://youtu.be/nfbDFIphd_g
(Notícia escrita em 22 de Junho 2020, enviada para as redacções e nunca publicada pelos jornais de Espinho. Este projecto, entretanto, foi contemplado com o Selo Nacional de Qualidade eTwinning.)
